Derniers articles

Dernier numéro en ligne




N° 174, mai 2020

• CAHIER DU MOIS

  Les îles iraniennes du golfe Persique : héritages historiques et mutations contemporaines

   Trois îles iraniennes du golfe Persique
   Mir Mohanna, une île et une légende
   L’aspect écotouristique du projet de la protection des tortues marines dans l’île de Qeshm
   La grande inscription de Shâpour Ier à Naqsh-e Rostam
  
  

  PATRIMOINE

  
  

  Itinéraire
   Réflexions sur À la recherche du temps perdu comme antiphilosophie
  
  

  CULTURE

  Repères
   De l’origine iranienne des Croates
   De l’origine iranienne des Croates
   Des Belges en Perse
  
  

  Littérature
   Un livre qui a marqué le débat sur l’islamisation des sciences humaines en Iran
  
  

  LECTURE

  
  

  Récit
   Deux nouvelles de Mehdi Azar Yazdi (1922-2009)
   Bijan Nadjdi
  

• 

  
  Le système scolaire français, entre remises en cause externes et réformes internes

  Amélie Neuve-Eglise N° 11, octobre 2006

  Au centre de nombreux débats philosophiques et politiques, la question de l’éducation et du système d’enseignement est étroitement liée aux évolutions politico-sociales ainsi qu’à la façon dont un pays considère l’individu ainsi que son rôle dans la société. Après la Seconde Guerre Mondiale et la massification de l’enseignement, l’école a été, en France, considérée comme une institution pivot devant assurer la formation de l’individu, permettre une ascension sociale, et réduire les inégalités. (...)

  
  
• 

  
  Éloge du professeur

  Rouhollah Hosseini N° 11, octobre 2006

  À Esfandiar Esfandi
  Au terme d’un long trajet d’études scolaires et universitaires, je m’assieds maintenant au bord d’un tableau noir, et en le fixant, je me retrouve dans les dédales des absurdes couloirs que j’ai arpentés tant d’années, dans l’attente d’imminentes récréations, de vacances toujours lentes à venir. Une porte s’entrouvre alors devant moi, donnant sur une époque lointaine, sur le lointain de l’enfance. Des salles de cours se juxtaposent, s’allongent, se démultiplient. Elles évoquent les (...)

  
  
• 

  
  Madjid Madjidi
  de la couleur du Paradis

  Mir Ahmad Mirehssan
  Traduit par

  Gholam-Ali Mossadegh N° 11, octobre 2006

  Né à Téhéran en 1959, le metteur en scène de la nouvelle vague du cinéma iranien est non seulement respecté par le public pour la qualité et l’originalité de ses œuvres mais également apprécié par les milieux intellectuels. Dans la filmographie de l’auteur, 5 œuvres se sont distinguées en gagnant quatre vingt quinze prix : Baduk, premier prix du festival de Taipeh en 1992 ; Le père, prix du jury du festival de San Sebastien en 1996 ; Les enfants du ciel, lauréat du Grand Prix du festival de Montréal en 1998 (...)

  
  
• 

  Au Musée des Arts Contemporains de Téhéran
  Mashregh-e Khiyâl ou l’Orient de l’imaginaire

  Reportage, entretiens et traductions réalisés par

  Amélie Neuve-Eglise N° 11, octobre 2006

  Cette exposition met en exergue l’importance du facteur imaginatif dans la création des œuvres picturales iraniennes contemporaines et nous présente un artiste visionnaire, cherchant à voir et faire voir les choses existantes au-delà de la réalité sensible. Les toiles exposées révèlent tout d’abord la grande influence de la poésie et de la littérature persane sur l’imaginaire de l’artiste : on retrouve ainsi certaines histoires du Shâhnâmeh (...)

  
  
• 

  
  Entretien avec Habibollâh Sâdeghi,

  Directeur du Musée des Arts Contemporains de Téhéran

  N° 11, octobre 2006

  Comment vous est venue l’idée d’organiser cette exposition ?
  Il y a un an et demi, j’ai eu l’idée d’organiser une exposition traitant de l’imagination chez les artistes iraniens. J’ai soumis ce projet à mon prédécesseur qui m’a alors chargé de rassembler tout un ensemble d’œuvres se rattachant à cette thématique. L’exposition "Mashreghe khiyâl " est également en lien avec un travail de recherche que je suis en train de mener à bien et qui traite de la dimension imaginaire présente dans les œuvres d’artistes (...)

  
  
• 

  
  Interview avec Habib Tohidi

  peintre iranien et professeur à l’université

  N° 11, octobre 2006

  Le professeur Tohidi nous a présenté trois de ses dernières œuvres.
  Que pensez-vous de cette exposition ?
  Depuis son arrivée, une des meilleures initiatives prise par M. Sâdeghi fut l’organisation de plusieurs ateliers de travail rassemblant les artistes dont les toiles sont actuellement exposées. Lors de ces ateliers, de véritables échanges ont pu avoir lieu entre le public et les artistes. Il a donné l’occasion aux gens de se familiariser avec leur travail et a permis aux artistes d’entendre de (...)

  
  
• 

  
  Le monde imaginal ou l’Orient de la connaissance dans la mystique iranienne :
  l’exemple du Récit de l’Archange Empourpré (’Aql-e Sorkh) de Sohrawardî

  Amélie Neuve-Eglise N° 11, octobre 2006

  L’exposition "Mashreqe khiyâl" nous a fournit un prétexte pour parler d’un élément conceptuel essentiel de la pensée philosophique et mystique iranienne : le monde imaginal. Cette notion part d’un présupposé qui se situe aux antipodes de la pensée dominante en Occident : l’imagination n’est pas seulement une faculté ne produisant que de la fantaisie et de l’illusion, elle est également un organe de connaissance permettant de saisir certaines hautes réalités spirituelles apparaissant à l’état de songe ou de (...)

  
  
• 

  
  Au pays des animaux muets

  Afsaneh Pourmazaheri, Farzâneh Pourmazâheri N° 11, octobre 2006

  Elle nous regarde fixement. Quelle importance… ? Nous passons notre chemin. Mais de nouveau, les mêmes beaux yeux nous suivent. Nous l’apercevons et nous détournons la tête. Ses perles noires ont l’air tristes. Quelques secondes passent. C’est vrai ! Nous sommes la cible de nombreux regards. Cette belle gazelle n’est pas seule au milieu de ses congénères, appartenant à diverses races animales. Le tigre sibérien, le paon indien, le rhinocéros d’Afrique, l’onagre de Perse, … tous sont ses compagnons mais (...)

  
  
• 

  
  Lettre au philosophe

  Esfandiar Esfandi N° 11, octobre 2006

  A toi l’Homme, le réflexif, à toi qui "sévis" depuis l’aube de la raison. A toi l’intense, à toi qui penses quand moi je vis. Dispensateur de sens. A toi sur tes hauteurs. Piédestal du verbe, de mots filés. Charrieur d’idéaux, d’illusions. Briseur de rêves. Miroir pour l’humain. "Force qui va", qui meurt à peine déployée. Habitant du cube. Victorieux Icare. Proue, coque de Drakkar en calle sèche. Océanique, puissant, pathétique, serein, colérique, illuminé… A l’aube de la raison tu as posé ta pierre d’angle. (...)

  
  
• 

  
  Les traductions françaises du Coran :
  de l’orientalisme à une lecture plus musulmane ?

  Amélie Neuve-Eglise N° 11, octobre 2006

  Livre fondateur de l’Islam, le Coran est, pour les musulmans, l’intermédiaire essentiel entre Dieu et l’homme puisqu’Il y révèle ses desseins, ses volontés, et ses promesses. Il fut progressivement révélé au prophète Mahomet par l’intermédiaire de l’ange Gabriel sur une période de plus de vingt ans. Sa lecture et sa méditation sont essentielles dans la vie du croyant en ce sens qu’elles doivent l’aider à connaître sa religion, à adorer son Dieu, ainsi qu’à être guidé dans sa vie spirituelle et sociale. Le (...)

  
  

0 | ... | 2470 | 2480 | 2490 | 2500 | 2510 | 2520 | 2530 | 2540 | 2550 | ... | 2700