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N° 165, août 2019

• CAHIER DU MOIS

  Le hajj vu d’Iran (I)

   Qu’ils adorent le Seigneur de cette Maison
   L’histoire politique du Hajj des Iraniens
   Le pèlerinage des mystiques à La Mecque selon la littérature persane
  
  

  CULTURE

  Repères
   La voix (e) toujours actuelle de
  l’Imam Moussa Sadr
  

  Reportage
   La Fondation Maeght
  Un lieu, un écrin pour l’art vivant
  
  

  PATRIMOINE

  Itinéraire
   La restauration du village d’Esfahak :
  un bon exemple de la participation locale
   La mosquée Bibiheybat à Bakou
  
  

  LECTURE

  Poésie
   « Les pas de l’eau » de Sohrâb Sepehri
  
  

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  Shirâz... la ville des poètes

  Fatemeh Mehrânfar N° 12, novembre 2006

  L’Iran est un pays d’art et de littérature ayant abrité de nombreux poètes. L’Iran est aussi le pays des mystères : sa visite est une expérience unique car elle nous plonge dans le berceau d’une civilisation qui eut ses hauts et ses bas, mais qui enrichit les pages d’une histoire trois fois millénaire de l’âge du Feu à l’Epoque contemporaine. L’histoire de l’Iran remonte au IVème millénaire avant Jésus-Christ. Pendant des siècles, ce pays fut le lieu de passage de différentes cultures, ainsi qu’en témoigne la (...)

  
  
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  Dar-ol-Fonûn, l’école fondée par Amir Kabir le sage

  Hassan Reza Rafi’
  Traduit par

  Maryam Devolder N° 11, octobre 2006

  L’école Dar-ol-fonûn est intimement liée au nom d’Amir Kabir. Ainsi, si cette dernière est restée vivante dans les souvenirs, c’est grâce à sa relation avec la personnalité éminente d’Amir Kabir qui l’a crée en vue d’améliorer le niveau scientifique de l’Iran. Et si les Iraniens se souviennent encore de cette personnalité, c’est parce que sa plus grande réalisation, le Dar-ol-fonûn, a réussi à résister aux péripéties de l’Histoire et a gardé vivant le souvenir de son fondateur.
  Pour les Iraniens, le (...)

  
  
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  L’histoire de l’éducation en Iran préislamique

  Arefeh Hedjazi N° 11, octobre 2006

  Les Iraniens descendent d’Aryens, la plus importante des tribus de race blanche. On ne sait pas d’où viennent exactement les Aryens et les chercheurs ont élaboré de nombreuses et parfois hasardeuses théories sur la question de leur origine. Ce que l’on sait sans le moindre doute, c’est que les Aryens décident un jour de quitter leur territoire originel pour des contrées où les conditions de vie seraient meilleures. Ils migrent ainsi vers le sud quelque trois mille ans avant Jésus Christ. Arrivés sur (...)

  
  
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  Le système scolaire français, entre remises en cause externes et réformes internes

  Amélie Neuve-Eglise N° 11, octobre 2006

  Au centre de nombreux débats philosophiques et politiques, la question de l’éducation et du système d’enseignement est étroitement liée aux évolutions politico-sociales ainsi qu’à la façon dont un pays considère l’individu ainsi que son rôle dans la société. Après la Seconde Guerre Mondiale et la massification de l’enseignement, l’école a été, en France, considérée comme une institution pivot devant assurer la formation de l’individu, permettre une ascension sociale, et réduire les inégalités. (...)

  
  
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  Éloge du professeur

  Rouhollah Hosseini N° 11, octobre 2006

  À Esfandiar Esfandi
  Au terme d’un long trajet d’études scolaires et universitaires, je m’assieds maintenant au bord d’un tableau noir, et en le fixant, je me retrouve dans les dédales des absurdes couloirs que j’ai arpentés tant d’années, dans l’attente d’imminentes récréations, de vacances toujours lentes à venir. Une porte s’entrouvre alors devant moi, donnant sur une époque lointaine, sur le lointain de l’enfance. Des salles de cours se juxtaposent, s’allongent, se démultiplient. Elles évoquent les (...)

  
  

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